‧  對象：

   小學中低年級學童

‧  目標： 

  ✔ 團體討論

   - 分組分工的概念
   - 協調合作
   - 表達想法

  ✔人際互動
   - 開啟話題，延續對話
   - 社交邀請
   - 主動參與他人

  ✔ 情緒覺察
   - 提升挫折忍受度
   - 說出情緒、自我情緒調控
...

最近常有家長諮詢，孩子在校課業增加許多分組討論與專題報告，目的為何？即將到來的108新課綱該怎麼因應準備？其實，這些都是培養孩子「溝通表達」與「協作」，是將來出社會的必備能力。

傳統的課本教育，花了多數的的時間在學會新的課業內容，但這在職場上其實只佔1/3：即快速理解並組織新事物的能力，來完成工作基本任務。

然而剩下的2/3，則需要與他人溝通、整合與協作，才能讓工作專案「順利完成」。這也...

邊玩邊學！孩子玩樂高還能練5大「合作能力」！

相信玩樂高是很多大朋友童年的回憶，把積木一片一片的堆疊組合，對孩子、甚至大朋友都是很好的腦力激盪。但您知道，玩樂高還能訓練孩子終身受用「合作能力」嗎？

一群孩子、一盒樂高、一個共同目標，在思比語言老師的帶領下，孩子們不但要討論、研究組裝說明，思考組裝步驟並且加入創意，同時也需要整合意見與分工合作，才能一起完成最終的共同目標。在1.5小時的課程...