幫助孩子練習「抓重點」的能力，找到核心概念、去除多餘訊息
對於學齡的孩子們，我們很大一塊重點會放在練習「抓重點」。
什麼是抓重點能力？教怎麼用螢光筆畫畫畫嗎？
相信我們大家都教過孩子，唸書時用螢光筆把重點畫下來，可以節省後續的時間。 但我們會發現兩種很有趣的畫面： 第一種是，孩子畫到一種不可自拔的地步，每一句都有重點啊！ 而且還很得意的把中間不重要的詞跳過，告訴你「我可是有挑過喔」，最後的結果就是，整篇都是令人眼花的黃色小方格，然後螢光筆用很兇。 另一種是，孩子看完文章後，拿著螢光筆給你一個「蛤？」的表情，再看兩遍、三遍、四遍的結果，眼前依然是一張乾淨嶄新的紙。
剛開始在學抓重點時，我們要教導孩子的是如何「去蕪存菁」，閱讀的視野必須跳脫詞彙、跳脫句子，先找到整篇的核心概念，再去畫重點。
假使困在一個見樹不見林的角度，就很容易出現通篇黃色小方格的畫面，這樣孩子可以背誦內容，但無助於理解，也無法節省後續複習的時間（因為複習時仍然是從頭看到尾）。
【教材分享】
練習抓重點並沒有一定制式化的教材，只要是孩子有興趣的題材都可以！
接下來會不定期介紹我上課所選用的教材，並分享適合的練習方向。如果大家有不錯的書籍也歡迎推薦唷，詠絜老師上完課後，會再跟大家分享該書適用什麼程度的孩子，以及我選擇的練習方向～
首先介紹這本，是最近相當受到孩子們歡迎的教材。 該書在歷史事件中穿插有趣的時事梗，讓孩子們在狂笑到飆淚的同時，又必須去蕪存菁，把有趣但其實不重要的訊息刪除，只留下統合的結果，適合已經有基礎抓重點概念的孩子，練習進階的「刪除訊息」能力。
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