進入國小一年級，孩子原來「十大不適應」，尤其上課不專心、不會抄黑板！

有家長從去年就多次詢問詠絜老師──「怎麼一轉眼要上小學了，不知道他是否能適應學校生活...」、「老師，上小學前可以提前做什麼準備呢?」上小學，是孩子們要進入社會化的重要階段，有時我們也會聽到孩子初期適應不良的狀況，不僅孩子們會不想上學、有情緒反應，家長們也感到很頭疼，或是為孩子擔心。

思比語言治療所的老師們，整理了上小一的孩子容易遇到的問題，最常見的有以下十個： 1、孩子還不瞭解上下課的規律，上課到一半就離席走出教室。

2 、上課中想上廁所，不知道要怎麼告訴老師。

3、個人物品放在座位附近的走道上，不會掛書包、不會整理抽屜。

4、拿到作業本後，不知道從何寫起。

5 、拿到數學學習單，無法依照題號順序閱讀作答。

6 、抄寫黑板困難，寫完後抬頭找不到已經抄到哪裡，或不知道要將內容寫在簿本上的哪個位置。

7 、寫字超出格子，對於格子內的十字虛線、輔助線無法運用；或是寫在1/4格中，或描完虛線就以為寫完了。

8、握筆姿勢不良，影響書寫方式，導致學習步調偏慢。如果老師此時「趕進度」，孩子就無法跟上。

9 、不了解筆順，無法照筆順寫，後續寫國字一直缺漏筆劃、部件。

10 、無法專注上課、聽老師說話，注意力會被其他東西吸走。哇，你的孩子也有過以上這十個問題嗎？爸爸媽媽不用太擔心，如果提前的引導，就能減少挫折感、增加自信心，最重要的是能順利融入團體、銜接學習進度。

詠絜老師建議大家，不妨在孩子上小學前，就引領孩子學習、適應小學生活，以思比近期推出的【小學生活適應班】舉例，我們可以帶著孩子，提前準備好以下六大能力：

ㄧ、生活自理能力：

小學生活跟幼兒園的團體生活，是不太一樣的！所以舉凡：上課中想上廁所怎麼辦？什麼時候可以先去上廁所？穿脫衣物該掛在哪？又要如何整理書包？我們可以用輕鬆有趣的方式，帶著孩子預習小學的生活自理與自律。

二、了解上課規則：

上小學後，課程有一定的規矩，像是發言要舉手、上課不離座、要依據課程準備好課本及文具等等。

三、抄寫訓練學習：

包括了作業簿、學習單格式的使用，作業該怎麼寫？怎麼才可以寫得好呢？要怎麼抄黑板呢？不要讓學習變成負擔，也不抗拒寫作業，需要師長有耐心的解釋與引導。

四、文具使用技巧：文具使用也很重要，包括了精細動作協調、握筆姿勢調整等等，讓孩子們可以善用工具，正確運筆，讓學習變成有趣又有效率的事。

五、國語基本能力：注音符號教學要提前練習，因為前十週就要考試了，我們能幫孩子提前練習，多一份準備就能多一份信心，同時也能檢驗孩子們目前的基本能力到什麼程度，有沒有跟不上，或是需要補足的地方。另外，關於順序閱讀，閱讀的規則及小技巧，也可以提前幫孩子做好準備。

六、數學基本能力：

引導孩子懂得運算及規則，同時也能訓練精細跟專注力。這些能力累積後，就像奠基穩固的基礎，讓孩子未來學習路上，能持續充滿成就感。上小學後，好多東西都跟過去不同了！有的孩子適應良好，有的孩子需要多一點引導、練習；不同的孩子需要不同的學習方法，所以家長們，也要經常觀察、溝通與了解，給予不同的指導方向，即使學習的環境及方式不同了，也能找回安定前進的力量。針對需要提前作準備的孩子，思比語言治療所為孩子們規劃一系列團體課程，包含：學前準備、社交溝通、人際互動，歡迎加思比的LINE，進一步和我們討論關於孩子的學習引導。 ⛳️ 思比團課 ⛳️

【暑期限定 / 小一生活適應班】

【進群體生活的準備－幼兒團體社交融合】

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