不曉得大家是否曾經有過以下經驗：在長時間說話後，覺得嗓子疲憊且緊繃、甚至難以出聲？或者：在吵雜的環境中，朋友或同事常常難以聽見我們的聲音？如果上述情境符合，那麼改變共鳴方式可能會有助於我們輕鬆說話。 共鳴腔是我們發聲時聲音共鳴的地方，使用正確的共鳴腔能夠使聲音更加穿透力強，...

注意力對於孩子的學習影響很大。然而，爸爸媽媽要如何訓練並提升孩子注意力，尤其是容易「分心」的孩子？我們不妨先了解注意力有哪幾種。 以下二種情境，相信爸爸媽媽們應該都不陌生： 情境一：「我兒子注意力真的很差，常常連絡簿都抄錯，老師課堂指派的作業是什麼也常搞不清楚，該怎麼辦？」...

思比常遇到家長詢問：「老師，我家弟弟到現在還分不清代名詞『你跟我』，每次問他說『你要吃嗎？』他就會點頭回答：『你要吃』。真是傷腦筋，每次都告訴他正確講法是『我要吃』才對，可是下次他還是會說『你要吃』。請問該怎麼教啊？」 在溝通表達中，為了讓語句順暢，我們常常使用人稱代名詞，...

在上一篇《給剛接觸失語症的你（上集）：三大分類》文章中，我們整理了失語症的成因、三大分類和其症狀表現。這一篇，我們將針對這三種類別，整理出一些實用的生活溝通技巧，分享給有這方面需求的大家。 與「非流暢型失語症」患者的溝通技巧 (表達區受損)...