孩子閱讀能力有跟上嗎?一次搞懂0-18歲閱讀發展里程碑|思比語言治療所
思比做很多閱讀、學習相關的訓練,很多家長會問我們,孩子在每一個階段的閱讀到底該發展到甚麼程度?以下就來聊聊「閱讀發展里程碑」。 這個里程碑是哈佛大學教授夏爾(Jeanne Chall)在1983年所提出,他強調人的閱讀能力是不斷發展、持續累加的,也就是每個人從幼兒時期到成年...
學習卡關?用反思式閱讀法,提升孩子理解吸收力|思比語言治療所
閱讀是學習的基礎,孩子在成長過程中要自我學習,就需要大量閱讀,並且理解、吸收、融會貫通,所以閱讀理解絕對是在校學習階段最重要的能力,甚至到了出社會工作也是至關重要。 根據哈佛大學教授夏爾 (Jeanne Chall),孩子的閱讀發展可從0-18歲分成六個階段,包括0-6歲的...
孩子學習卡關?一次搞懂3種常見的學習障礙|思比語言治療所
常常有家長問思比:「老師,我家寶貝唸讀句子會跳字、看錯字,寫字也常常漏筆畫」,或者:「老師,我的小孩對於加減乘除符號常弄錯」。種種類型的學習卡關,到底該怎麼辦? 在成長的過程中,有些孩子可能會在學習上遇到挑戰,例如在閱讀、書寫和數學方面可能遇到不同類型的困難,使得整體表現讓...
教孩子輕鬆學注音?試試實用3順序與4技巧|思比語言治療所
「學注音」是小一入學後的大事之一,通常孩子會在第一學期的前十週課程中學習並熟悉注音符號。相較於中文字代表的是「意義」,注音符號則是一套代表「拼音」的系統。 學會注音符號的優點在於,一旦能掌握注音,孩子就能獨立閱讀標有注音的書籍,也能透過拼音來自行學習更多的中文字。...