「男生本來就比較晚講話吧？」、「他什麼都聽得懂，只是不想說。」、「長輩一直說大雞慢啼，再等等就會說很多話吧。」 當孩子到了1歲半、2歲，會說的詞彙仍然不多，許多家長常遇到「我的孩子到底需不需要早療？還是再等等就好？」這個難題。其實，判斷孩子是否需要進一步評估，不能只看「會說幾個字」，還要一起觀察孩子的理解、手勢、互動、模仿與整體發展 。以下整理家長最需要注意的5個觀察方向： 1. 只是不太會說，還是連「聽懂」也比較慢？ 語言發展其實包含兩大部分： 理解性語言：聽不聽得懂別人在說什麼 表達性語言：能不能用聲音、詞彙或句子表達意思 有些孩子說話比較慢，但簡單指令大致都能理解，也會用手指、眼神、表情或動作補足口語不足，例如「把球拿給媽媽。」、「鞋鞋放回去。」、「去找爸爸。」，這類孩子與「連理解都明顯落後」的狀況，需要評估的方向可能不同。 如果孩子除了不太說話之外，也經常聽不懂日常簡單指令，或必須搭配大量手勢才知道大人在說什麼，就建議接受醫師及語言治療師的整體發展評估。 對應早療資源：語言治療、認知訓練 語言治療師不只是教孩子「說字」，也會評估理解、詞彙

兒童語言的發展與學習，除了仰賴腦部功能發育外，後天環境中適當的語言刺激與經驗學習，也是相當重要的。 雖然每個孩子的發展有個別化差異，但大致都會遵循一定的順序與進程。家長如果發現孩子的語言理解或表達，與同齡兒童相較有明顯落後的現象時，就需要警覺是否有語言發展遲緩，以及是否需...

（圖片來源：Unsplash） 過去面對孩子成長慢半拍，許多爸媽因為抱持「大隻雞慢啼」的心態，認為慢慢長大就會正常，而不小心延誤了早期治療的時機。然而，現今育兒資訊豐富多元，加上少子化驅動下，讓父母們更加重視家中寶貝的身心發展。...