「學注音」是小一入學後的大事之一，通常孩子會在第一學期的前十週課程中學習並熟悉注音符號。相較於中文字代表的是「意義」，注音符號則是一套代表「拼音」的系統。 學會注音符號的優點在於，一旦能掌握注音，孩子就能獨立閱讀標有注音的書籍，也能透過拼音來自行學習更多的中文字。...

口吃（或說話結巴），是一個多面向的議題，例如生理、心理、環境氛圍甚至特定情境等，對於當事人來說往往帶來「無法自我控制」的感覺。 關於口吃的治療和策略心法，思比之前已經有討論過，相關文章與影片大家可點此參考。 今天，我們想從家人和朋友的角度來聊聊這個話題。綜合語言治療的視角，...

阿寶是個活潑愛表達的孩子，平常最喜歡跟家人分享卡通劇情，再長的台詞也難不倒他。然而，上學之後，阿寶學習注音卻遇上了困難，無論是拚音還是四聲調，爸媽花很長時間教導但阿寶依然學不會，究竟該從哪方面來著手加強? 其實，孩子的語言發展與學習過程相當精妙且複雜，從幼兒期的聽與說，進階...

在思比，每當要下課時，常常會出現孩子意猶未盡、甚至不願離開的小劇場。家長們好奇：「老師，家裡也有這些繪本，為什麼他們來到思比就那麼喜歡？」 其實並不是這邊的繪本有什麼特別，而是老師們設計的繪本「延伸活動」提高了孩子們的閱讀興趣與專注力。...