在思比，每當要下課時，常常會出現孩子意猶未盡、甚至不願離開的小劇場。家長們好奇：「老師，家裡也有這些繪本，為什麼他們來到思比就那麼喜歡？」 其實並不是這邊的繪本有什麼特別，而是老師們設計的繪本「延伸活動」提高了孩子們的閱讀興趣與專注力。...

常有家長反應：「老師，你們選的書孩子都好愛，回去不但一直看、還會說給家人聽」，因此思比課後日常，除了課節諮詢外，最常見到的就是家長們拿手機拍攝思比的書櫃。 親子共讀對於孩子成長有許多正面刺激，尤其是情境理解及語言表達。然而我們發現，爸爸媽媽們對於幫各年齡兒童選繪本，常常是有...

現在的新課綱除了強調素養教學，也非常重視「閱讀理解」的能力。 即使是非文科的數學、理化、生物等，考試時如果無法「看懂」題目，再會算都沒用了！ 當各科目大量資訊湧入，孩子常常只會死背，考完試後馬上忘記，到了總複習時再背一次。如此努力，但遇到變化題型依舊倒。...

幼兒園通常是孩子第一個正式進入、時間長，而且密集相處的團體生活，這時候他可能已經會有比較熟悉、經常玩在一起的同學，逐漸累積人際互動的經驗。 接下來進入小學，更是另一個完全不同的社交環境，開始有固定的友伴關係，到了中年級尤其明顯。 ...