語言刺激,用故事機/3C產品可以嗎?【思比語言治療所】

辰辰的爸媽平日都要上班,平常早上由奶奶照顧。


爸媽下班帶辰辰回家,處理完吃飯、洗澡等日常行程,辰辰差不多也要睡覺了。儘管如此忙碌,爸媽還是希望幫辰辰營造語言刺激豐富的環境,讓辰辰的語言、認知都能有很好地的發展。



在這樣的狀況下,故事機、3C平板、早教影音似乎是不錯的選項,不僅內容豐富,融合影像及聲音,而且孩子又很喜歡。但儘管如此,許多教養書籍和文章,卻又提醒不要太早讓孩子接觸3C產品,會影響對孩子的發育。


其實,並沒有絕對的可以或不可以,該怎麼選擇、怎麼安排?詠絜老師跟你分享以下三原則,讓3C產品成為我們的助力,幫孩子打造豐富的語言發展環境。


先了解3C產品的優缺點


現在的父母工作壓力大、時間長,這些3C產品的確能幫父母節省許多的時間,因為它們容易在網路尋找取得各種資源,內容相當豐富,且聲光效果強烈,能快速引起孩子的注意力,讓父母稍微喘口氣。更進一步,若挑選了適當的內容,也能夠加強孩子的語言熟悉度及豐富度。


不過,如同就算我們天天看美劇,也無法像英語母語者一樣自然流暢的對話。這些3C影音、故事機,可以增加孩子的詞彙量及句型熟悉度,但還是有其限制。最大的限制是,3C產品無法與孩子產生互動,且聲光效果太強,日後孩子要銜接平面書本閱讀時,會比較感受不到閱讀的樂趣,需要花更多心思引導。


此外,我們在對話時除了詞彙、語句這些「硬體」內容以外,還需要許多非語言的「軟體」內容,例如眼神、音調、手勢動作等等,來完善我們想要傳遞的訊息。這些是單純使用3C產品時比較難練習到的。


爸媽把握三大原則


使用3C產品來輔助增加孩子的語言能力時,我們要掌握三大原則:


1. 控制使用時間:美國兒科醫學會建議,兩歲以下兒童禁止使用3C產品,兩歲以上兒童一天使用不超過30分鐘。


2. 篩選節目:幫兒童選擇適合的節目觀看,可挑選對話多且與速慢的內容,增加孩子的語言理解能力。


3. 家長協助增加互動:陪同看影音的同時,加入與孩子的對話,也可以在看完後跟孩子討論內容,分享有趣的地方。不僅增加親子間的樂趣和話題,也可以幫助孩子消化聽到內容,有出才有入,孩子使用了那些詞彙和句型,才能真正吸收運用。


語言刺激更好的方式


語言是一種互動溝通的能力,它是全方位的,包含詞彙、語句這些「硬體」內容,以及許多非語言的「軟體」內容。因此在語言學習中,沒有任何工具的效果會比真人互動學習好。


要增加孩子的語言刺激其實並不困難,就算一天只花10分鐘,與孩子進行遊戲、互動、看書等等的活動,就可以訓練孩子社交互動技巧,並且擴充不同情境下的詞彙網路,讓孩子的對話內容及非語言互動,更加豐富多元!



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