幫助孩子練習「抓重點」的能力,找到核心概念、去除多餘訊息


對於學齡的孩子們,我們很大一塊重點會放在練習「抓重點」。

什麼是抓重點能力?教怎麼用螢光筆畫畫畫嗎?

相信我們大家都教過孩子,唸書時用螢光筆把重點畫下來,可以節省後續的時間。 但我們會發現兩種很有趣的畫面: 第一種是,孩子畫到一種不可自拔的地步,每一句都有重點啊! 而且還很得意的把中間不重要的詞跳過,告訴你「我可是有挑過喔」,最後的結果就是,整篇都是令人眼花的黃色小方格,然後螢光筆用很兇。 另一種是,孩子看完文章後,拿著螢光筆給你一個「蛤?」的表情,再看兩遍、三遍、四遍的結果,眼前依然是一張乾淨嶄新的紙。

剛開始在學抓重點時,我們要教導孩子的是如何「去蕪存菁」,閱讀的視野必須跳脫詞彙、跳脫句子,先找到整篇的核心概念,再去畫重點。

假使困在一個見樹不見林的角度,就很容易出現通篇黃色小方格的畫面,這樣孩子可以背誦內容,但無助於理解,也無法節省後續複習的時間(因為複習時仍然是從頭看到尾)。

教材分享

練習抓重點並沒有一定制式化的教材,只要是孩子有興趣的題材都可以!

接下來會不定期介紹我上課所選用的教材,並分享適合的練習方向。如果大家有不錯的書籍也歡迎推薦唷,詠絜老師上完課後,會再跟大家分享該書適用什麼程度的孩子,以及我選擇的練習方向~

首先介紹這本,是最近相當受到孩子們歡迎的教材。 該書在歷史事件中穿插有趣的時事梗,讓孩子們在狂笑到飆淚的同時,又必須去蕪存菁,把有趣但其實不重要的訊息刪除,只留下統合的結果,適合已經有基礎抓重點概念的孩子,練習進階的「刪除訊息」能力。

有任何問題,歡迎加入思比語言治療所,預約語言治療師,以便進一步協助您。

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